为大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，推动广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉，12月12日下午13点由教师工作部、人事处组织，全体校领导、教职工参加本次教育家精神学习活动。
活动由人事处处长张媛主持。首先，张处长向全体教职工介绍了本次活动的意义及具体安排。
30分钟的纪录片节选了高凤林、马宇、王伟这三位国之工匠的个人事迹。千古工匠的业绩竖起了历史的丰碑,今天的中国工匠正在为中华民族的当下发展制造腾飞的翅膀。
焊工高凤林，将焊接技术控制到头发丝的五十分之一，心血灌注凝结精品，是当之无愧的中国火箭“心脏”焊接第一人；文物修复师马宇，用心把握毫厘之间的分寸重现旷世兵马俑，留心摘取陶片上古代匠人的指纹捕捉历史痕迹，亦是一种跨越古今的匠心传承；钣金工王伟，始终坚持对飞机制造的梦想的追逐与热爱，细抠每一锤的力度和着力点，敲击舱体与工装之间的缝隙公差缩小到了接近标准公差的1/3，可谓匠心筑梦。
这些“大国工匠”，是践行劳动精神的最好引路人、更是传递工匠精神的火炬手。这种精湛技艺、精益求精的职业态度和对质量的极致追求，也映照了我校作为一所职业院校培养专业技能型人才的教学追求。
影片结束后刘胜乐书记对本次学习发表讲话，他提到习总书记所言“强国必先强教，强教必先强师”，学校要成为培养师德师风的主要场所，为其提供条件。对此，书记给出三条总结，“学思想，做高等教育的领头人；学理论，做职业教育的内行人，学方法，做中瑞教育的实干人。”
教育家精神和工匠精神，作为职业教育师资队伍文化价值和精神气质的重要组成部分，强调的不仅是教学质量和专业技能的提升，更关乎教师和学生的价值观和职业观的塑造。只有当这两种精神的融合为职业教育教师队伍塑造独特的文化和精神气质，才能有益于学生树立正确的价值观和职业观。本次活动在全校范围内展开，做到将教育家精神、工匠精神内化于心、外化于行。