10月28日下午，十周年校庆系列讲座，馨兰论坛第四期《如何上好每一次课：教学内容设计和教学逻辑设计》在我校冬芬馆顺利举行。本次讲座由浙江工业大学博士、博士生导师陈庆章教授主讲，张校长主持。
陈教授从大学教师的责任引入，以教师和学生的不同视角，给出“课上得好”的基本观察点。他强调，“课上得好”要体现在师德水平与教育情怀、教学基本功和教学设计之中，大学教师的教学与科研要比翼齐飞。陈教授指出，“源于教材、高于教材”是进行教学内容设计的原则，教师应对课程教学内容进行再设计，使学生求得真本领，这是夯实课程教学魅力的基础。
陈教授介绍了如何上好每一次课的逻辑组织，包括教案设计要素分析、通过教学过程体现教学逻辑、通过教学方法牵引教学逻辑；给出了上课开篇的方法、下课前总结的方法、课堂教学过程中细节的把握等。他提出，在一堂课的设计中“凤头”的重要性，丰富开篇的方法，引起学生的注意；要注重“猪肚”的平滑性，激发学生的探索欲望；要重视“豹尾”的有力性，了解学生的学习效果，引导学生表达意见。最后，陈教授建议与会教师，提升教育情怀，丰富科研积淀，学习教学艺术，按照优秀大学老师的特征度量自己。
本次讲座由人事处和教务处联合主办，历时三个小时，内容充实。陈教授运用诸多优秀案例，向教师展示何为一堂好课，参会教师受益良多。张校长对陈教授的精彩讲座表示感谢，并对本次活动进行总结。他希望，在座教师应将“上好每一次课”作为自己的工作目标，敬畏课堂，深耕教学，努力练就过硬本领，不断提升自己的教学能力。